Søndermarksskolens nye udskolingsmiljø vokser frem i mødet mellem eksisterende bygninger, nye rum og skolens skrånende terræn. Den tidligere gymnastiksal bevares, men får et helt nyt liv som en toetagers undervisningsbygning. Fordi gymnastiksalens rumhøjde ikke rakte til to fulde etager, sænkes gulvet, og den opståede niveauforskel bliver omsat til en bred opholdstrappe i det centrale fællesrum. Herfra åbner rummet sig mod en balkon og undervisningslokalerne ovenover, mens dagslyset og de åbne forbindelser gør “midten” til et naturligt sted at mødes og orientere sig.

Omkring fællesrummet ligger robuste læringsmiljøer med ni klasselokaler, gruppezoner og opholdsmuligheder. Direkte udgange fra undervisningsrummene skaber en tæt kontakt mellem inde og ude og frigør gangarealerne til mere end transport. Træ i den nye tilbygning giver varme og stoflighed og knytter samtidig den nye arkitektur til skolens eksisterende bygninger.

Udendørs følger landskabet bygningens bevægelser. Overskudsjord formes til en bakke med siddeplinte, og terræn, adgangsarealer og regnvandsbassin bliver aktive dele af skolens hverdag frem for tekniske restarealer.

‍